自制教具在初中物理教学中的益处

• 作者: 化彩萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自制教具 初中物理教学 益处
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 16,21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门以自然界的事物、现象、规律为探究对象的科学,是一门以观察和实验为基础的科学.物理学的很多规律与定律都是从实验中得来的,实验是物理教学中不可缺少的重要环节.它既是学习的内容,又是学习的方法.没有实验的物理课不仅没有说服力、不能调动起学生的兴趣,而且空洞乏味,探究合作就更是无从谈起.物理实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力,能促使学生更深刻、更牢固地掌握物理规律,激励学生热爱科学和培养科学素质,进而建立正确的世界观.而自制教具在初中物理教学中的益处有很多,本文据此作了初步的探讨.