如何提高地理课堂教学的有效性

• 作者: 周中见
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中地理 课堂教学 高效性 重要意义
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

高中地理是一门比较重要的课程,但在传统地理教学中,教学模式单一,课堂教学缺乏趣味,这些因素直接制约着高中课堂教学的有效发展.因此,提高高中地理课堂教学的有效性是教师迫切需要解决的问题.高效的课堂教学不仅有利于提高学生的学习热情,而且可以有效避免传统地理教学的烦琐性,对地理教学模式的创新也有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周中见		6	1	1.0	1.0