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摘要:
大学体育教学长期以来注重体育知识和体育技能的讲解和训练,忽视学生的主体地位,学生对于体育竞技精神和价值取向体会不够深刻。本文通过分析人文情怀下的大学体育课堂,指出在大学体育课堂中渗透人文情怀的重要性和积极意义。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人文情怀下的大学体育教学
来源期刊 课程教育研究 学科 体育
关键词 大学体育 人文情怀 方法措施
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 体育窑美育
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G80
字数 1995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永胜 4 28 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
人文情怀
方法措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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