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新课程理念下的物理课堂模式变化探究
新课程理念下的物理课堂模式变化探究
作者:
汪婷
原文服务方:
新课程
课堂模式
高效课堂
自主学习
合作探究
摘要:
在全社会推行教育改革之际,传统教学模式受到很大的冲击,如何将学生由被动接受知识变成主动学习知识,以更好的以创造型人才的姿态进入社会,推动社会发展,是教育改革者长期思考的问题.高效课堂模式的提出和推广,给了教育在一线的教师一个明朗的方向,指出学生学习以合作学习为主,切实落实“兵练兵、兵带兵、兵强兵”的教育主旨.结合在课堂模式变化探索的做法,从改革意义和实施保障上给出物理课堂模式变化的思考.
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新课程理念下的物理课堂模式变化探究
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新课程
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课堂模式
高效课堂
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2013,(4)
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汪婷
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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