初中生数学问题意识培养的几点刍议

• 作者: 冯靖
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 问题意识 中学数学 初中生 刍议
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学效果在很大程度上取决于学生的主动性,只有学生积极主动参与,敢问、善问,才能使所学知识内化为自己的东西,从而为以后的全面发展打下基础.因此,在数学课堂教学中,教师应设法培养初中生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯靖		5	3	1.0	1.0