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摘要:
长期以来,中国现代散文的教学偏重于语文知识的积累和能力的训练,而作为散文精魂的情感却没有引起语文教育工作者的足够重视。笔者通过教学实践和研究后认为院中国现代散文的教学必须要重新审视其自身的情感性特征,在此基础上,实施情感教学。并提出实现现代散文情感教学的两个基本原则院丰富学生情感体验的前结构和发挥教师以情传情的作用。
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文献信息
篇名 浅谈中职语文教学中散文情感教学的基本原则
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 中国现代散文 情感教学 原则
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教改窑教研
研究方向 页码范围 28-28,29
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2848字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国现代散文
情感教学
原则
研究起点
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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