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摘要:
解决目前高校思想政治理论课教学的窘境关键在于教师,特别是增强教师思想政治理论课课堂教学魅力。本文从教师专业素质、教学方法、语言艺术以及人格魅力四个方面,对如何增强教学魅力给予论述。
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试论将中学思想政治教师的人格魅力融入教学实践
思想政治课
人格魅力
教学实践
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
高校思想政治教育空间建构研究
高校教学
思想政治
教育空间
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微课
思想政治教育
主体—主导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校思想政治教师教学魅力的主体建构
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高校思政课 主体建构 教学魅力
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G451
字数 1731字 语种 中文
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1 仇学荣 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政课
主体建构
教学魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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37
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