浅议新课程标准下科学计算器在教学中的利弊

• 作者: 张卫东
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 科学计算器 科学计算器教学 科学计算器考核
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 153-154
• 分类号: G633.6
• 字数: 3311字
• 语种: 中文

摘要

本文首先描述了科学计算器的教学和考核由热到冷的过程,分析了出现这种情况的原因,提出了对科学计算器教学和考核的看法以及改进措施.