刍议高中数学生成性课堂的构建

• 作者: 黄伦
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 生成性 构建
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的日益普及，生成性教学越来越受到人们的重视。但具体落实的人很少，他们认为生成性教学是不可实现的，那样的课堂也不存在。在他们看来，课堂之中引入情境、师生互动就是实施了新课标的要求。其实不然，新课标是要求每一个学生能够与时俱进、发展个性，按照老师设定好的路走，会限制学生的发展。作为一名高中数学教师，应怎样对生成性教学课堂进行构建，本文就此进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伦		3	6	1.0	2.0