试论朗读在高职语文教学中的地位

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 高职 语文教学
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，各种新的教学思想和理念也开始融入各门学科。对于高职语文教学而言，朗读占有很重要的地位。毫不夸张地说，谁能够掌握良好的朗读技巧，谁就能够学好高职语文。本文从朗读的角度出发，通过讲述当前高职语文教学的现状，为朗读对于高职语文教学的作用的描述打下了基础，同时帮助高职学生提高自身语文水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		8	2	1.0	1.0