教师反思能力的要素构成及其重要性

• 作者: 秦洁茹
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 反思能力 教师
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 32-32,33
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2889字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对相关文献的整理与分析，初步提出了教师反思能力的构成要素，通常由一般认识能力（思维能力）、教学诊断能力、教学评价能力与毅力构成，其结构体系分为基础层、中间层及最高层。各个部分既相互影响又各自独立。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦洁茹	山西师范大学教育科学研究院	7	0	0.0	0.0