数学教学不是“填鸭灌输”,而是“点燃火把”

• 作者: 张永
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 “填鸭灌输” “点燃火把”
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 154
• 分类号: G613.4
• 字数: 3762字
• 语种: 中文

摘要

新课标数学教学目标的确立,要注意做到明确、全面、恰当,在数学学习中,教师应该做学生最忠实的伙伴.一堂课的教学只立足于教,以讲为主,理想化的小学数学课堂教学应是以学生为主体、教师为主导,蕴含问题于生活情境之中并促进多向求解的过程.高效课堂的教学教师应该摈弃以往那些“填鸭灌输”,切实做到引导学生“点燃知识火把”.在新课标中,提倡“用教材教”,就是要创造性地理解和使用教材,充分开发各种课程资源实现新课标的教育理念.