浅谈“老”课文教学如何更契合新课程理念

• 作者: 林春芳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 经典课文 创新教学 提高实效 快乐学习
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

经典课文的教学应体现创新教育的新课程理念，不受传统教学模式束缚，积极创设学习情境，激发调动学生思维，努力提高课堂实效，让学生乐于学习、主动参与。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林春芳		1	0	0.0	0.0