用“活动单导学”模式进行阅读教学的分析与思考——以2010年南通市第三次高中高效课堂教学观摩课为例

• 作者: 朱爱华
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: "活动单导学"模式 阅读基本技能
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 2701字
• 语种: 中文

摘要

本文以一节高中英语阅读教学课为例,分析了“活动单导学”模式在高中英语阅读教学中的优势:有利于训练学生的阅读基本技能和发挥学生的主观能动性.对可能存在的问题,进行了相应的思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱爱华	如皋中学英语组	1	2	1.0	1.0