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摘要:
课堂是最常见最普遍的教育教学活动场所,是一个由教师、学生和环境构成的系统。分析课堂管理的困难与问题,提出课堂管理的基本理念与策略,对教师成长、提高课堂管理能力有重要意义。策略应对有院为人师表,专业精良;准备充分,心里有数;纪律严明,要求严格;交流沟通,融洽关系;巩固应用,注重反馈。
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文献信息
篇名 课堂管理的问题分析与策略应对
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 课堂管理 问题分析 策略应对
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 综述窑专著
研究方向 页码范围 4-4,5
页数 2页 分类号 G45
字数 5162字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂管理
问题分析
策略应对
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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