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摘要:
教学质量是学校发展的关键,是培养人才的重要保障,而教学管理的好坏决定着教学质量的高低,课堂管理则是教学管理的核心.文章根据高职院校的课堂管理现状分析了课堂管理中存在的问题,并结合高职院校教学的特点提出了解决问题的有效性策略,为提高课堂教学质量提供了建设性意见.
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文献信息
篇名 高职院校课堂的管理问题与策略研究
来源期刊 管理观察 学科
关键词 高职院校 课堂教学 问题 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 3370字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉民 26 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课堂教学
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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