中学物理教学目标梳理和教学设计

• 作者: 汤军琳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 目标行为动词 目标细化分解 学生工作单
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3057字
• 语种: 中文

摘要

任何教学模式最终关注课堂教学有效性即教学目标的达成.本文对中学物理教学目标行为动词的梳理有利于教学目标的确定；以《机械能守恒定律》案例来说明从目标细化及案例说明、学生工作单制作等方面来教进行教学设计；确保教师在减少了授课时间的同时学生能主动学习,教学目标能有效达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤军琳		3	2	1.0	1.0