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摘要:
实施新课程改革以来,我们欣喜地看到信息技术课堂在以提升学生信息素养为总目标的指导下越来越焕发着它特有的生机与活力.但作为一门传统的薄弱学科,仍然存在着教师教的辛苦、学生学得少、玩得多、课堂教学资源严重浪费等现象,因而探索信息技术课堂的有效教学,解决课堂形式化、低效化提高教学的实效性问题刻不容缓.
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文献信息
篇名 基于新课改背景下的信息技术有效教学
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 信息技术 有效教学 教学策略与手段 任务驱动
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号 G712
字数 2298字 语种 中文
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信息技术
有效教学
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任务驱动
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相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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60
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