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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着网络计算机技术的快速发展,其从一定程度上改变了人们的生活与工作方式,在这样的背景下信息技术课程被加入小学教育之中,主要目的就是让当代青少年能够与时代接轨,着力提高自身创新能力.现如今,在新课改背景下,小学信息技术课程也更加注重对学生学科核心素养的培育,怎样有效激发其学习兴趣,正确认识与利用信息技术已经成为热议话题.就如何有效提高小学信息技术课堂教学质量的措施进行研究,希望对相关工作者有所帮助.
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导入策略
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
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新课程背景下的信息技术课堂教学分析
新课程
信息技术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课改背景下小学信息技术课堂教学的创新策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学教育 信息技术
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨紫昂 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学教育
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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