从初中学生化学实验学习现状探究教材修订后的实验教学与改革

• 作者: 王道举
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学实验 教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

近年来,在中考命题时对实验部分进行了专项考核,并在实验探究试题方面作了一些有益的尝试,这既是一种促进实验教学的手段,又是对平时实验教学水平的检阅,通过几年的考查,自然看到了实验教学上的一些成就,但也暴露出某些不足.下面仅以我县化学学科为例,谈一谈初中化学教材修订后的实验考核和平时教学中易出现的问题,分析原因并进行共同探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道举		5	5	1.0	2.0