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摘要:
思想品德课的概念相对比较抽象,加上学校的设备缺乏、教学条件相对较差,教学方法呆板,效果评估流于形式等问题,这些使学生在学习中特别容易产生枯燥心理,进而丧失学习兴趣,学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣,才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务.
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职业高中
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学习兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中政治课中学生兴趣的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想品德 激发学习兴趣
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234
页数 分类号
字数 2310字 语种 中文
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1 叶伟 2 0 0.0 0.0
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思想品德
激发学习兴趣
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