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摘要:
高中地理的新课程改革为地理教学注入了全新理念,这些理念对地理教学各个环节有着不同的影响.地理活动作为人们的关注焦点,它实施的好坏对课程改革质量的高低起着决定性的作用.本文就高中地理新教材活动系统的内容、目标和形式作了大致的分析,以期对高中地理新教材活动系统有所了解.
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文献信息
篇名 高中地理新教材活动系统分析
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高中地理 新教材 活动
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 分类号 G633.55
字数 2061字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.06.061
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新教材
活动
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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