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摘要:
学习是一个过程,学生在这个过程中,任何方面的习得,都要通过自主学习来完成.本文试从激发学生参与学习的热情,培养学生问题意识和提供宽裕的学习空间三个方面,来阐述如何有效引导学生进行自主学习.
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教学模式
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 引导自主学习,提高教学效率
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 自主学习 教学效率
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 259
页数 分类号
字数 2174字 语种 中文
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作者信息
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1 徐微琴 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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