作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在化学教学中,要注重培养学生的科学素养,努力做到:让学生动手实践,体验感悟,激发学生爱科学、用科学的兴趣;引导学生在活动中自主探索,培养严谨的科学精神;引导学生在化学学习中,培养综合、比较、判断的思维能力;引导学生创造性地开展实验研究,培养学生的创新能力;引导学生质疑和自评,培养学生严密、敏锐的分析能力;重视探索过程,培养学生坚强的意志和科学的实验习惯。
推荐文章
在高中化学教学中培养学生的科学素养
高中化学
科学素养
培养内容
改革化学实验教学,培养学生科学素养
化学
教学改革
人才培养
科学素养
化学教学中培养学生科学素养的途径
科学素养
创新能力
有效途径
论在化学教学中如何培养学生的科学素养
化学教学
科学素养
思想方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学教学要重视培养学生的科学素养
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 中学化学教学 科学素养 探索求知
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学?信息
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G420
字数 2712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭玉蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学化学教学
科学素养
探索求知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导