论新课标下的高中英语教学

• 作者: 郑德昌
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 课堂教育 高中英语
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

高中新课标英语实施以来,各教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变方法,在教学中不断进行创新改革与进步.但是,在新课标英语教学中往往存在众多问题,比如有的教师讲得多,学生练的少,教学方法单一,课堂气氛沉闷,从而导致教学效率低下；有些老师平时不注意学习研究,对现代教育理论、教学方法和现代教学手段一无所知,又因守旧思想、满足于现状,把学生禁锢于他们设计的条框中,授课乏味单调,使学生处于一种“学外语就是读、记、背”的思想状态,跟不上教学要求,从而妨碍了教学顺利进行.而有的教师却又盲目实践新的教学理念,结果造成教学氛围很好,但实际教学效果不够理想等.因此,如何提高英语课堂教学效率仍是摆在许多中学英语教师面前的一个重要课题.本文对如何提高高中新课标英语课堂教学的有效性进行了讨论与分析.

作者信息

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1	郑德昌		1	0	0.0	0.0