高中英语教学中如何将阅读教学与写作能力培养有机地结合——“4P”模式在课堂教学中的尝试

• 作者: 栾学文
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 写作 4P模式
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 512字
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学中,需要读写综合课型来培养阅读技巧和书面表达能力.读写基础知识的操练过程应遵循“输入——操练——应用”的语言操练顺序.阅读的目的是汲取信息、获取知识,写的目的是表达观点、传递信息.多年实践教学证明“4P”模式,即:Preparation,Presentation,Practice and Production,是效果显著的课堂模式.