挖掘物理问题资源,提高学生的自学能力

• 作者: 陶晓燕
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题资源 物理实验 自学能力
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 174
• 分类号: G633.7
• 字数: 2221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.10.153

摘要

新课改倡导教师要努力使学生成为学习的主人,而这一目标的实现离不开教师对学生自学能力的关注与培养.“学起于思,思源于疑,疑则生问.”问题是思维的开始,而解决问题的过程则是学生综合素养锻炼与提高的必由之路.笔者针对物理教学中教师应该如何挖掘物理问题资源,使学生主动地进行学习,进而提高他们的自学能力这一问题来谈谈自己的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶晓燕		12	1	1.0	1.0