关于高等院校实施探究式教学的探索

• 作者: 李东 辛双
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 探究式教学 科学的思维方式 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻科教前哨
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是以学生为主体的一种教育模式。在教师的指导下，学生通过自主探究学习知识，使学生形成科学的思维方式。培养学生具有发现问题、研究问题、解决问题的能力。从而培养学生具有独立创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛双		9	3	1.0	1.0