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摘要:
目的 了解儿童心理特点,培养高尚品质和良好表达能力(语言、姿势、表情等)是获得患儿配合的重要因素.方法 根据儿童个阶段生理心理的不同,采用合理的护理措施.结果 提高儿童主动配合率.结论 正确了解不同年龄阶段的儿童内心情况和内心体会,采取有效的护理措施,才能更好的发挥治疗和护理的作用.
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文献信息
篇名 儿童心理学分期与护理方法
来源期刊 医学信息 学科
关键词 儿童 心理分期 护理方法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧 武汉科技大学附属天佑医院急诊科 16 81 7.0 8.0
2 曹福媛 武汉科技大学附属天佑医院急诊科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
心理分期
护理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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