浅议设计学院素描教学中创造性思维的培养

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 设计素描 创造性思维
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2565字
• 语种: 中文

摘要

本文通过总结以往素描教学对创造性思维培养的不足,提出了“从再现到表现到创造”这一设计素描教学的新思路,并通过教学实例讨论了在本课程中培养创造性思维的问题,提出了具体的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑾	哈尔滨商业大学设计艺术学院	24	11	1.0	3.0