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摘要:
本文提出了以英语课文为载体,以培养学生英语思维模式为目标的教学模式。使用顺序化、细化、量化语法知识点的方法,循序渐进的培养学生良好的英语思维模式。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职高专学生英语思维模式培养初探
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 载体 英语思维 顺序化 量化 细化
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167,169
页数 2页 分类号
字数 3565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璟 6 5 2.0 2.0
2 于航 19 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
载体
英语思维
顺序化
量化
细化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
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42
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25620
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