“手脑并用,创造分析”的教育思想在计算机实践教学中的探索及应用

• 作者: 李珍兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机实践教学 创新能力 首脑并用 创造分析
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

计算机教育注重培养学生的技能,重视实践环节的教学,以适应社会对实用型、复合型人才的实际需求.文章倡导“首脑并用,创造分析”的教育思想,对计算机实践课教学课程的开展进行了论述,具有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珍兰		5	3	1.0	1.0