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关注教师知识发展促进新课程改革
教师知识发展
建模观
建议
在新课程理念下教师教学行为的变化
新课程理念
教学行为
转变
课程改革带给教师观念的变化
课程改革
教师观念
师生观
教材观
教学观
学习观
关注教师知识发展促进新课程改革
教师知识发展
建模观
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程改革促进教师和学生理念与行为的变化
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 课程改革 体育教师 教学内容选择 体育与健康课程 行为 生理 学生发展 以人为本
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 440
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
体育教师
教学内容选择
体育与健康课程
行为
生理
学生发展
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
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18
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