基于“学校文化”概念的班级管理初探

• 作者: 文岱
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化 学生文化 师生关系 听话 合作 变化
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 181-181,182
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4659字
• 语种: 中文

摘要

本文基于学校文化概念及东方教育传统，提出了班级管理的新视角。并从三个阶段进行班级管理，“听话”阶段，坚持学生文化建设的正确导向；“合作”阶段，坚持“在集体中、为了集体、通过集体”的教育原则；“变化”阶段，尊重各种文化主体，培养良好的师生关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文岱		1	0	0.0	0.0