高中生物理实验探究能力的调查及归因分析

• 作者: 黄芳荣
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 物理实验探究能力 成因 培养方法
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 162-163,164
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4754字
• 语种: 中文

摘要

新课标下物理的教学思想是以学生的发展为本，注重理论知识的传授更注重培养学生自主动手实验的能力。高中生在物理学习上缺乏科学探究意识，物理实验探究能力普遍低下，这一状况不仅影响了中学生的自身发展和教育效益，还与科技创新、科教兴国战略背道而驰。本文在查阅大量文献的基础上，运用问卷调查法及对资料数据进行分析，深入研究中学生物理实验探究能力低下的原因，并针对这一现状提出新课标下的应对策略和培养方法。