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浅谈合作教学的多重内涵
浅谈合作教学的多重内涵
作者:
王浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作教学
内涵
教学改革
研究
摘要:
合作教学是是以教学目标为导向,以异质小组为基本组织形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励的一种教学活动和策略体系.但目前课堂教学中的合作,并没有完全体现出合作教学的真正作用,合作教学在课堂上实施的方式方法还不够完善.本文主要通过现有的合作教学理论基础来研究合作教学的多重内涵.
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文献信息
篇名
浅谈合作教学的多重内涵
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
合作教学
内涵
教学改革
研究
年,卷(期)
2013,(19)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
271
页数
1页
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语种
中文
DOI
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王浩
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教学改革
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
总被引数(次)
15229
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