落实思想品德思想性、人文性、实践性的探讨

• 作者: 钟培根
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 行为习惯 个性 生活
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 思想窑政治
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 177字
• 语种: 中文

摘要

本文从教材编排、教学设计、教学评价等视角阐述了在思想品德课堂教学中落实思想品德新课程的思想性在于行为习惯的养成教育，落实人文性在于把握教材的开放性，张扬学生个性，落实实践性在于联系生活，培养学生社会生活的适应能力。