高中新课程名著如何唤醒学生民族文化意识

• 作者: 刘志向
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 名著 民族文化意识 学生
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

每一部经典名著字里行间都渗透着我们的民族文化，引导学生阅读名著，让他们感受汉语语言的魅力，体验书中的不同人物性格与社会百态，加强其对民族文化的认识和认同感，提高审美水平，形成正确的价值观，继承和发扬中华民族优秀的民族文化。