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摘要:
外籍教师直接参与本科生教学,在课程的目标与重点内容设置、教案撰写、授课方式、与学生的交流方式等方面都引入了不同的教学过程设计风格。客观分析了外籍教师专业课程教学中的优势与困难。充分利用外籍教师的资源优势,有助于协助我们培养具有国际化视野的人才。
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文献信息
篇名 外籍教师对“Advances in urban planning”课程的教学设计
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 “Advances in urban planning”(城乡规划新进展) 外籍教师 教学设计
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教改?教研
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号 G642
字数 3294字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丽芳 中国矿业大学资源与地球科学学院 28 234 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
“Advances in urban planning”(城乡规划新进展)
外籍教师
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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95
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