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摘要:
二战后的日本,满目疮痍,百废待兴,处于绝望中的日本人民顽强拼搏,奋起直追,在全国困难时,取长补短,学习西方的教育制度,改进并且完善了教育弊端,优秀的教育模式,培养出了众多的诺贝尔奖,使整个日本,最短的时间,傲然于世界,其培养的学生,德智体美劳全面发展,如何向日本取长补短,培养出身心健康,快乐的学生,是我们不断追寻,探求的目标.
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对当前日语教学的几点思考
日语教学
教学现状
教学改革
略论日本首饰课程教育模式及启示
日本首饰教育系统
专业课程体系
双轨制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当前日本的教育模式
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教育模式 日本 学生 磨砺教育 礼仪 团结 动手
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞曦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育模式
日本
学生
磨砺教育
礼仪
团结
动手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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