浅析高效课堂六模块‘3+X'建构式课堂模式

• 作者: 张绪清
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 六模块‘3+X'建构式课堂模式
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 综述窑专著
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

“六模块”是：1.“问题指向，预习先行”模块；2.“呈现目标，任务导学”模块；3.“互动探究，合作求解”模块；4.“交流展示，适度拓展”模块；5.“反馈矫正，尊重差异”模块；6.“强化训练，当堂达标”模块。“3+X”建构式课堂是：教师依据课程标准和学生实际，确定适宜的教学目标，围绕教学目标系统把握教材，适当整合其他教学资源，在保证1、2、6模块的前提下，依据不同学科、不同教学内容、不同年级的学情等实际需要整合与建构，灵活选择运用3、4、5模块。

作者信息

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1	张绪清		2	0	0.0	0.0