口译教学中听辨能力的培养

• 作者: 吕娜 方云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 口译 教学 听辨能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

口译教学要先从教会学生“听”做起.听力出现问题将直接影响口译的质量.本文从吉尔的口译模式出发,通过对听辨过程的分析,提出培养口译听辨能力的建议和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕娜		31	14	2.0	3.0
2	方云	东北大学秦皇岛分校语言学院	10	3	1.0	1.0