浅谈初中英语教材的单元整合

• 作者: 杨建宁
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 仁爱版英语教材 课标 教材理解 单元整合
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 113-113,114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3638字
• 语种: 中文

摘要

教材是最主要的教学资源，本文以仁爱版英语教材为样本，针对初中英语教师在教学过程中普遍存在的困惑和问题，简要探讨了灵活使用该教材的一些方法，并重点针对教材的单元整合，选取仁爱版《Project English》单元案例进行深入的解析，尝试在单元教材中整体备课，单元教学内容的删减和添加，单元知识的有效循环巩固，单元课时整合等方面为教师提供具体可行的参考方案和原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建宁		2	2	1.0	1.0