数学研究性学习在教学中的应用

• 作者: 劳成志
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学中探究性学习是一种重要的方法.通过教师的正确引导,创设情景激发兴趣,让课堂氛围活跃起来,这不仅有利于充分调动学生学习数学的积极性,使学生快乐体验获取知识的过程,还培养了学生学习的思维能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳成志		5	0	0.0	0.0