对主体性发展课堂教学途径的几点思考

• 作者: 杨静吉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 英语教学 主体性 能动性 创造性
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 149-149,153
• 页数: 2页
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

新课标强调学生为学习主体。在英语课堂教学中，发挥好学生的主体作用是提高英语课堂学习效率的关键。如今的课堂改革其核心是强调形成学生积极主动的学习态度。教师在教学过程当中要努力培养学生的主体意识，学会主动、能动和创造性的学习。本文笔者在就教学的某些途径中如何发挥学生的主体性提出了几点思考和想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静吉		5	0	0.0	0.0