大学多媒体教学评述及其分类应用引导

• 作者: 古丽孜拉·加依热别克
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 多媒体 评述 分类应用 引导
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

随着现代科技的快速发展和我国教育事业的不断改革创新，教育的形式也发生了较大的变化，以往古板的教学方式被多媒体这一现代的教学方式逐渐取代，多媒体这一现代的教学手段打破了原有的传统的教学方式，不再是教师占主导地位，现在我们看到最多的现象就是教师通过生动形象的多媒体将教学内容展现在学生面前，让学生更加积极主动的去学习。现在，越来越多的课堂使用多媒体教学，也有越来越多的教育工作者研究多媒体的应用，因此，本文就多媒体在大学课堂上的使用就大学多媒体教学评述及其分类应用引导进行了简单的分析与阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽孜拉·加依热别克	伊犁师范学院教育科学系	2	2	1.0	1.0