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摘要:
我国文化多元化趋势已成必然。因此,面对新时期、新任务,实现高校传统价值观教育的理念转型,在加强国家核心价值观教育的基础上,秉持“一核多元”的价值观教育理念,坚持一元导向和多元渗透的统一;营造宽容,自由的价值观选择环境,开展民主、和谐的价值协商与对话无疑是多元文化时代价值观教育,科学发展的必由之路。
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文献信息
篇名 多元文化语境中高校价值观教育的理念重构
来源期刊 才智 学科
关键词 多元文化 价值观教育 道德宽容 价值协商
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永亮 牡丹江师范学院马克思主义学院 11 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化
价值观教育
道德宽容
价值协商
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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