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摘要:
学生是学习的主体,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会.
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文献信息
篇名 提高课堂效率构建和谐课堂
来源期刊 科技信息 学科
关键词 教学活动 和谐课堂 善于激发和调动
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 2862字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁卫华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
和谐课堂
善于激发和调动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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