高中英语阅读教学中分层教学法的实施策略

• 作者: 祁亚军
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 分层教学法 策略
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 115-115,116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4288字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是高中英语教学中的重要内容，同时也是英语教学中的难点，因此在教学过程中应根据学生的实际情况实施有效的教学方法，以提高其教学有效性。分层教学模式主要是根据学生的实际学习情况和能力，将学生分成不同的层次，教师针对每个层次的实际情况，采用适当的教学模式。其不仅能够提高每一个学生的学习能力，而且对提高课堂教学效果也具有重要的作用。下面本文就对分层教学模式在高中英语阅读教学中的实施策略进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁亚军		5	4	2.0	2.0