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摘要:
本文从积极心理学理念出发,探讨积极心理学融入大学生心理健康课程的心理依据,并提出了积极心理健康课程教育的主要内容及实施方法。
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教育模式
积极心理学与大学生心理健康教育
积极心理学
大学生
心理健康教育
应用
论积极心理学视角下的独立院校大学生心理健康教育
积极心理学
心理健康教育
独立院校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极心理学融入大学生心理健康课程探讨
来源期刊 科技视界 学科
关键词 积极心理学 大学生 心理健康课程
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 34-34,84
页数 2页 分类号
字数 3318字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗岚 36 108 6.0 10.0
2 陈田林 18 31 2.0 5.0
3 林武 16 27 2.0 5.0
4 姜漫莉 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
大学生
心理健康课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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